Kế hoạch giáo dục môn Mỹ thuật 6 (Công văn 5512) - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Mỹ thuật 6 (Công văn 5512) - Năm học 2020-2021

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: MỸ THUẬT Năm học 2020 - 2021 KHỐI 6 Cả năm: 35 tuần = 18 tiết (1 tiết/1 tuần) Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết HỌC KÌ I Tuần Tiết Tên bài Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Điều chỉnh lượng chức dạy học thực hiện dạy học 1 1 TTMT 1 Hiểu thêm về giá trị thẩm mĩ. Biết trân trọng Cả lớp, cá nhân Sơ lược về MTVN thời kì cổ giá trị nghệ thuật đặc sắc. đại. 2 2 VẼ THEO MẪU 1 Biết vận dụng luật xa gần vào bài vẽ theo mẫu Cả lớp, cá nhân Sơ lược về phối cảnh – vẽ tranh. (Luật xa gần) 3,4 3 - 4 VẼ THEO MẪU 2 Biết cách vẽ theo mẫu một số đồ vật Cả lớp, cá nhân Cách vẽ theo mẫu mẫu có dạng hình hộp và hình cầu 5,6 5-6 VẼ TRANH: Cách vẽ đề tài- 2 Hs hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề Cả lớp, cá nhân Đề tài học tập tài.Vẽ được tranh theo ý thích. Hs hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề tài học tập 7 7 VẼ TRANG TRÍ 1 Học sinh phân biệt được sự khác nhau giữa Cả lớp, cá nhân Cách sắp xếp, (bố cục) trong trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng trang trí. 8 8 TTMT 1 Hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung Cả lớp, cá nhân Sơ lược về mĩ thuật thời Lý về mĩ thuật thời Lý. 9 9 TTMT 1 HS hiểu biết về MT thời Lý; Biết trân trọng Cả lớp, cá nhân Một số công trình tiêu biểu của và yêu quý nền MT thời Lý
2. MT thời Lý 10 10 VẼ TRANG TRÍ Học sinh biết cách trang trí đường diềm theo Cả lớp, cá nhân Trang trí đường diềm ý thích. (Bài kiểm tra giữa kì I) 11 11 VẼ TRANG TRÍ 1 Biết được một số màu thường dùng và cách Cả lớp, cá nhân Màu sắc pha màu để áp dụng vào bài 12 13 VẼ TRANG TRÍ 1 Phân biệt được cách sử dụng màu sắc trong Cả lớp, cá nhân Màu sắc trong trang trí một số ngành. 13,14 13-14 VẼ TRANH 2 Hiểu được nội dung đề tài; Vẽ được tranh đề Cả lớp, cá nhân Đề tài bộ đội tài bộ đội. Vẽ được tranh về đề tài này 15,16 15-16 VẼ THEO MẪU 2 HS biết cách vẽ hình và vẽ được hình gàn Cả lớp, cá nhân Mẫu có dạng hình trụ và hình giống với mẫu. cầu. HS phân biệt được các mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu ;Vẽ gần giống mẫu. 17 17 VẼ TRANG TRÍ: 1 Học sinh hiểu được cách trang trí hình Cả lớp, cá nhân Trang trí hình vuông vuông cơ bản và ứng dụng; Biết vận dụng (Kiểm tra HK I) các hoạ tiết trang trí. 18 18 Trả bài kiểm tra học kì I 1 - Cho hs thấy được kết quả bài vẽ KTHK Cả lớp, cá nhân HỌC KÌ II Tuần Tiết Tên bài Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Điều chỉnh lượng chức dạy học thực hiện dạy học 19 19 TTMT 1 -HS hiểu nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò của Cả lớp, cá nhân, Tranh dân gian Việt Nam tranh dân gian Việt Nam trong đời sống xã nhóm hội Việt Nam. 20 20 THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT 1 - Hs hiểu sâu hơn về 2 dòng TDG nổi tiếng Cả lớp, cá nhân, Giới thiệu một số tranh dân của VN;Hiểu thêm về giá trị NT thông qua nhóm gian Việt Nam nội dung và hình thức của các bức tranh giới thiệu; qua đó thêm yêu mến văn hóa truyền
3. thống đặc sắc của dân tộc 21,22 21-22 2 -Hs biết được cấu tạo của cái bình đựng nước, Cả lớp, cá nhân VẼ THEO MẪU cái hộp và bố cục của bài vẽ. Mẫu có 2 đồ vật -HS biết phân biệt độ đậm nhạt của cái bình và cái hộp; -Biết cách phân biệt mảng mầu đậm nhạt. 23,24 23-24 VẼ TRANH – 2 - Vẽ được một bức tranh về hoạt động trong Cả lớp, cá nhân Đề tài ngày tết và mùa xuân ngày tết; - Hiểu biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc 25 25 VẼ TRANG TRÍ 1 - Hiểu về kiểu chữ và tác dụng của chữ,Biết Cả lớp, cá nhân Kẻ chữ in hoa nét đều đặc điểm chữ; Cách sắp xếp dòng chữ; Kẻ được khẩu hiệu. 26 26 1 - Hiểu về kiểu chữ và tác dụng của chữ Cả lớp, cá nhân VẼ TRANG TRÍ – - Biết được đặc điểm của chữ, cách sắp xếp Kẻ chữ in hoa nét thanh, nét dòng chữ đậm - Kẻ được khẩu hiệu và tô màu 27 27 1 - Hs thêm yêu thương, quý trọng cha mẹ. Cả lớp, cá nhân VẼ TRANH – - Hs hiểu thêm về các công việc hằng ngày Đề tài Mẹ của em của người mẹ (Kiểm tra giữ kì I) - Vẽ được tranh bằng cảm xúc của mình 28,29 28-29 VẼ THEO MẪU 2 - Hs biết cách đặt mẫu hợp lý, nắm được cấu Cả lớp, cá nhân Mẫu có hai đồ vật trúc chung của một số đồ vật - Hs vẽ được hình sát với mẫu - Hs vẽ được đậm nhạt ở các mức độ: Đâm, đậm vừa, nhat và sáng 30 30 TTMT 1 - Hs làm quen với nền văn minh Ai Cập, Hi Cả lớp, cá nhân Sơ lược về mỹ thuật thế giới Lạp, La Mã thời kì cổ đại thông qua sự phát thời kỳ cổ đại triển rực rỡ của nền Mt thời đó;Hiểu sơ lược về sự phát triểu của các loại hình MT Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại 31 31 TTMT 1 - Hs nhận thức rõ hơn về các giá trị MT Ai Cả lớp, cá nhân Một số tác phẩm tiêu biểu của Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại mỹ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La - Hs hiểu thêm về nét riêng của mỗi nền MT Mã thời kỳ cổ đại Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì cổ đại và biết
4. tôn trọng nền văn hóa NT cổ nhân loại 32,33 32-33 VẼ TRANH 2 -Vẽ đượcmột bức tranh về Đề tài quê hương Cả lớp, cá nhân Đề tài quê hương em em Kiểm tra HK II - Phát huy trí tưởng tượng sáng tạo của HS. 34 34 Trả bài kiểm tra học hì II 1 - Cho hs thấy được kết quả bài vẽ KTHK Cả lớp, cá nhân 35 35 Trưng bày kết quả học tập 1 - Trưng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy Cả lớp, cá nhân được kết quả dạy và học, đồng thời nhà trường đánh giá công tác quản lý , chhỉ đạo chuyên môn - Đánh giá, rút ra bài học Hợp Tiến, ngày tháng 9 năm 2020 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Hoàng Thị Tư Phan Tiến Dũng