Bài giảng Địa lí Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 5: Lược đồ trí nhớ (Tiết 2)

Nội dung text: Bài giảng Địa lí Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 5: Lược đồ trí nhớ (Tiết 2)

1. Các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị ở nhà: Vẽ lược đồ lớp em đang học
2. 2. Vẽ lược đồ trí nhớ b. Vẽ lược đồ một khu vực Để vẽ lược đồ trí nhớ - Cách vẽ: Cần hồi tưởng lại khu vực một khu vực chúng đó gồm đối tượng nào, diện tích, ta cần làm gì. hướng, khoảng cách các đối tượng
3. Quan sát lược đồ trí nhớ trường học và mô tả lại. Lược đồ trí nhớ một trường học
4. So sánh: - Giống nhau: Cả hai lược đồ đều được vẽ dựa trên sự hồi tưởng lại về Dựa vào kiến thức đã học em hãy: không gian trong trí nhớ của con So sánh cách vẽ lược đồ trí người. nhớ đường đi và lược đồ - Khác nhau: + Lược đồ trí nhớ đường đi đòi hỏi trí nhớ khu vực. phải hồi tưởng lại đểm xuất phát và kết thúc của quãng đường, hướng đi chính và khoảng cách giữa 2 địa điểm đó. + Lược đồ trí nhớ khu vực thì người vẽ phải hồi tưởng lại được tổng thể khu vực
5. Các nhóm nhận bốc thăm câu hỏi và thi đua xem trong thời gian 5 phút nhóm nào làm nhanh nhất sẽ giành được quyền trả lời Câu 1: Vẽ sơ đồ trường em đang học và trình bày trước lớp. Câu 2: . Em hãy dựa vào mô tả về 1 bệnh viện sau đây để vẽ sơ đồ bệnh viện đó: " Bệnh viện gồm: phòng bảo vệ ở bên trái cổng vào, bên phải cổng vào là nhà thuốc bệnh viện, thẳng cổng vào là khu nhà A ( có 5 tầng) gồm khoa cấp cứu, nhà điều hành, khoa Nội thần kinh, khoa Ngoại, khu khám bệnh. Bên trái nhà A à nhà B ( có 3 tầng) là khoa Đông y, đối diện là nhà B và bên phải nhà A là nhà C ( có 4 tầng) có các khoa Tiêu hóa, Tiết niệu, Nhi, sản."
6. Nhà A: Khu khám bệnh – khoa cấp cứu – Nhà đều hành- Khoa Ngoại – Khoa Nội thần kinh Nhà C Nhà B Khoa Tiêu Hóa Khoa Đông y Khoa Tiết Niệu Khoa Sản Khoa Nhi Nhà thuốc Nhà thuốc Cổng vào viện