Bài giảng Ngữ văn 6 (Sách Cánh diều) - Bài 4: Văn bản nghị luận - Viết đoạn nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 (Sách Cánh diều) - Bài 4: Văn bản nghị luận - Viết đoạn nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát

1. BÀI 4 : VĂN NGHỊ LUẬN VIẾT ĐOẠN NÊU CẢM NGHĨ VỀ BÀI THƠ LỤC BÁT
2. I. Định hướng PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG ( Phiếu số 1) Họ và tên HS: . Đề bài : Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “ À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. Về hình thức đoạn văn? Theo em, yêu cầu đối với một đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát cần đáp ứng những yêu cầu gì Về ND đoạn văn ?
3. I. Định hướng 1. Đề bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “ À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. 2. Yêu cầu •Hình thức: - Đoạn văn bắt đầu đầu chữ viết hoa, kết thúc là dấu chấm xuống dòng. - Bố cục 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn •Nội dung : - Giới thiệu bài thơ, tác giả (nếu có) - Nêu được cảm xúc về nội dung chính hoặc một số khía cạnh nội dung của bài thơ; - Thể hiện được cảm nhận về một số yếu tố hình thức nghệ thuật của bài thơ (thể thơ, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, v.v )
4. I. Định hướng II. Thực hành Khi thực hành viết đoạn cho đề văn trên chúng ta cần làm những gì?
5. TRƯỚC KHI VIẾT - Lựa chọn đề tài : chọn bài thơ lục bát em thích -Tìm ý - Lập dàn ý VIẾT BÀI - Dựa vào dàn ý viết thành văn KIỂM TRA VÀ CHỈNH SỬA BÀI ViẾT - Đọc lại và sửa bài
6. I. Định hướng II. Thực hành Đề bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “ À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. 1. Tìm ý và lập dàn ý
7. PHIẾU TÌM Ý VÀ LẬP DÀN Ý ( Phiếu số 2) Họ và tên HS: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “À ơi tay mẹ”, “ Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. ? Bài thơ lục bát em thích là bài thơ nào? Của ai? ? Em có suy nghĩ và cảm xúc gì khi đọc bài thơ? ? Nội dung bài thơ viết về điều gì? ? Trong nội dung ấy em thích chi tiết nội dung hoặc yếu tố nghệ thuật nào? Vì sao? ? Khi viết đoạn văn em dự kiến sẽ viết phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn như thế nào?
8. I. Định hướng II. Thực hành Đề bài : Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “ À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. ? Bài thơ lục bát em thích là bài thơ nào? Của ai? ? Em có suy nghĩ và cảm xúc gì khi đọc bài thơ? Tìm ý ? Nội dung bài thơ viết về điều gì? ? Trong nội dung ấy em thích chi tiết nội dung hoặc yếu tố nghệ thuật nào? Vì sao? Mở - Nêu tên bài thơ, tác giả, cảm nghĩ chung về bài thơ và nội dung đoạn hoặc nghệ thuật mà mình ấn tượng nhất Dàn ý Thân - Bài thơ để lại cho em ấn tượng về : nội dung tư tưởng tình đoạn cảm hoặc yếu tố nghệ thuật .Thể hiện qua chi tiết thơ (câu thơ, hình hình ảnh ) hoặc biện pháp tu từ, từ loại, loại từ -Em có cảm xúc như vậy là vì: Đó là những tình cảm, gợi cho em cảm xúc về Kết Khái quát lại cảm nghĩ của bản thân về nội dung mình thích và ý đoạn nghĩa chung của bài thơ ( liên hệ )
9. I. Định hướng II. Thực hành Đề bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “ À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. 1. Tìm ý và lập dàn ý 2. Viết bài
10. VIẾT BÀI -Viết theo dàn ý: Triển khai ý thành các câu - Liên kết các câu thành đoạn văn
11. I. Định hướng II. Thực hành Đề bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát “ À ơi tay mẹ”, “Về thăm mẹ” hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học. 1. Tìm ý và lập dàn ý 2. Viết bài 3. Kiểm tra và chỉnh sửa bài viết
12. KIỂM TRA VÀ CHỈNH SỬA BÀI VIẾT - Đọc lại bài. - Dựa vào yêu cầu của bài và dựa vào phiếu góp ý để sửa lại bài viết (nếu cần)
13. 3. Kiểm tra và chỉnh sửa bài viết PHIẾU GÓP Ý BÀI VIẾT ( Phiếu số 3 ) Họ và tên HS viết bài: Họ và tên HS góp ý: Bài viết đã giới thiệu được tên bài thơ lục bát và tác giả bài thơ chưa? Hình thức đoạn văn đã đảm bảo chưa? Về chỉnh thể và bố cục Nội dung đoạn văn đã thể hiện được cảm xúc suy nghĩ ấn tượng nhất về chi tiết nội dung hoặc yếu tố nghệ thuật trong bài thơ chưa? Đoạn văn có cần bổ sung thêm nội dung gì không? (Nếu có hãy chỉ rõ ) Đoạn văn có cần lược bỏ từ ngữ, hoặc câu, đoạn nào không? (Nếu có hãy chỉ rõ ) Nếu được được đánh giá, em đánh giá bạn đạt bao nhiêu điểm