Bài giảng Ngữ văn 6 (Sách Cánh diều) - Bài 5: Văn bản thông tin - Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng Vị ngữ

pptx 25 trang thuynga 26/08/2022 27071
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6 (Sách Cánh diều) - Bài 5: Văn bản thông tin - Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng Vị ngữ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_6_sach_canh_dieu_bai_5_van_ban_thong_tin_t.pptx

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 (Sách Cánh diều) - Bài 5: Văn bản thông tin - Thực hành Tiếng Việt: Mở rộng Vị ngữ

  1. TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÔ HIỆU TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÓM NGỮ VĂN 6 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT MỞ RỘNG VỊ NGỮ GV: .
  2. TRÒ CHƠI “THỬ TÀI GHI NHỚ” Xem 1 đoạn Ghi nhớ những 2 đại diện lên Đội nào viết video việc làm xuất bảng và liệt kê được nhiều từ hiện trong những việc làm nhất sẽ được video trong video đó 10 điểm. trong 1’
  3. Viết đáp án lên bảng
  4. Dán Cắt Kẹp giấy Kẹp ghim bắn keo Đính cúc
  5. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: MỞ RỘNG VỊ NGỮ
  6. I Kiến thức Ngữ văn
  7. VỊ NGỮ CẤU TẠO - Là danh từ, ĐẶC ĐIỂM động từ, tính từ, KHÁI NIỆM - Thường đứng cụm danh từ, sau chủ ngữ cụm động từ, - là thành phần chính - kết hợp với phó cụm tính từ. của câu nêu hoạt từ thời gian. - Một câu có động, đặc điểm, trạng - Trả lời: Làm gì? thể có nhiều vị thái của sự vật, Làm sao? Như thế ngữ. hiện tượng được nêu nào? ở chủ ngữ.
  8. MỞ RỘNG VỊ NGỮ SƠ ĐỒ MỞ RỘNG VỊ NGỮ CĐT (CTT) CÁCH MỞ RỘNG VỊ NGỮ VỊ NGỮ TÁC DỤNG Động từ, tính từ khi CỤM C-V làm vị ngữ có khả năng - Để phản ánh đầy đủ mở rộng thành cụm hiện thực khách quan và động từ, cụm tính từ, biểu thị tình cảm, thái độ bao gồm động từ, tính của người viết (người từ làm thành tố chính nói), vị ngữ thường được (trung tâm) và một hay mở rộng thành cụm từ. một số thành tố phụ ở trước hoặc sau trung tâm.
  9. II LUYỆN TẬP
  10. 01 Bài tập 1 LUYỆN TẬP
  11. Tìm những câu được mở đầu bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong các văn bàn Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập” hoặc Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ. Chỉ ra tác dụng của kiểu câu đó đối với việc trình bày các sự kiện lịch sử được đề cập trong văn bản PHIẾU BÀI TẬP Câu Tác dụng - - .
  12. Tìm những câu được mở đầu bằng trạng ngữ chỉ thời gian trong các văn bàn Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập” hoặc Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ. Chỉ ra tác dụng của kiểu câu đó đối với việc trình bày các sự kiện lịch sử được đề cập trong văn bản Câu Tác dụng Ngày 4-5-1945. HCM rời Pác Bó về Tân Trào Tác dụng của việc mở đầu bằng trạng Ngày 22-8-1945, Bác rời Tân ngữ chỉ thời gian nhằm xác định thời Trào về Hà Nội gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc Ngày 28 và ngày 29-8, ban ngày, nêu trong câu Bác đến làm việc tại 12 Ngô Quyền, trụ sở của Chính phủ lâm thời
  13. 01 Bài tập 1 LUYỆN TẬP 02 Bài tập 2
  14. 2. Xác định vị ngữ trong các câu dưới đây. Trong số các vị ngữ vừa tìm được, vị ngữ nào là cụm từ? a) Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa. (Thánh Gióng) b) Giặc tan vỡ. (Thánh Gióng) c) Người dành phần lớn thì giờ soạn thảo bản “Tuyên ngôn Độc lập ”. (Bùi Đình Phong) d) Người đưa bản thảo để các thành viên Chính phủ xét duyệt. (Theo Bùi Đình Phong) a. mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa b. tan vỡ. c. soạn thảo bản “Tuyên ngôn Độc lập” d. để các thành viên Chính phủ xét duyệt Trong số các vị ngữ vừa tìm được, vị ngữ a, c là cụm từ
  15. 01 Bài tập 1 02 Bài tập 2 LUYỆN TẬP 03 Bài tập 3
  16. - Hs chia 4 đội, chơi trò chơi “Ai hiểu biết hơn”, làm bài tập trong 2 phút Thể lệ: Chia lớp thành 4 đội chơi: các đội lên bảng tìm phiếu in sẵn ghép vào chỗ trống của đội mình ( đội 1-ý a; đội 2-ý b; đội 3-ý c; đội 4-ý đ). Vị ngữ Phần Loại từ Phần trước Phần trung tâm Phần sau a. b. c. . d.
  17. - Hs chia 4 đội, chơi trò chơi “Ai hiểu biết hơn”, làm bài tập trong 2 phút Thể lệ: Chia lớp thành 4 đội chơi: các đội lên bảng tìm phiếu in sẵn ghép vào chỗ trống của đội mình ( đội 1-ý a; đội 2-ý b; đội 3-ý c; đội 4-ý đ). Vị ngữ Phần Loại từ Phần trước Phần trung tâm Phần sau a. Cụm tính từ ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi b. Cụm tình từ rất buồn rầu c. Cụm động từ bổ sung một số điểm vào bản thảo "Tuyên ngôn Độc lập" d. Cụm động từ đọc “Tuyên ngôn Độc” lập tại Quảng Trường Ba Đình ngày 2-9-1945
  18. Vận dụng
  19. TRÒ CHƠI Tôi thấy 。 Tôi thấy Tôi thấy Tôi thấy
  20. 01 Bài tập 1 02 Bài tập 2 Vận dụng 03 Bài tập 3 04 Bài tập 4
  21. BÀI TẬP 4 Viết đoạn văn ( Khoảng 4-5 dòng) nêu cảm nghĩ của em về một văn bản thông tin đã học ( trong đoạn văn đó có sử dụng vị ngữ làm cụm từ). Xác định vị ngữ là cụm từ trong đoạn văn đó.
  22. Bài làm Văn bản “Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập” của Bùi Đình Phong là một tác phẩm thông tin mẫu mực. Câu văn gọn gàng, trong sáng, thuyết phục người nghe, người đọc vừa bằng lí lẽ hùng hồn, vừa bằng hình ảnh sinh động. Tác giả đưa ra dẫn chứng xác thực, số liệu chính xác được lấy từ sự thực lịch sử. Hình ảnh được sử dụng rất đa dạng, giàu sức gợi hình, giàu cảm xúc. Văn bản đã cung cấp thông tin, thuật lại sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập mở ra kỉ nguyên độc lập tự do cho dân tộc, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa.
  23. Loại từ Phần trước Phần trung tâm Phần sau cụm động từ đưa ra dẫn chứng xác thực, số liệu chính xác được lấy từ sự thực lịch sử cụm động từ đã cung cấp thông tin cụm động từ thuật lại sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc cụm động từ mở ra kỉ nguyên độc lập tự do cho dân tộc cụm động từ khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa
  24. Thank you