Bài giảng Ngữ văn 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 7: Gia đình yêu thương - Ôn tập

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 7: Gia đình yêu thương - Ôn tập

1. ÔN TẬP
2. ÔN TẬP
3. 1 2 3 4 5 6 QUAY
4. Câu 1. Văn bản Những cánh buồm thể hiện tình cảm của ai với ai? Tình cảm thân thiết, gần gũi, yêu thương của hai cha con QUAY VỀ
5. Câu 2. Ước mơ của người con trong bài Những cánh buồm là gì? Người con muốn được đi nhiều nơi, mở rộng hiểu biết của mình QUAY VỀ
6. Câu 3. Bài thơ Mây và Sóng thuộc thể thơ gì? Thơ văn xuôi QUAY VỀ
7. Câu 4. Những trò chơi mà em bé nghĩ ra và cách em mô tả trò chơi này thể hiện tình cảm của em với mẹ như thế nào. Tình cảm yêu thương, gắn bó sâu sắc. Với em mẹ là điểm tựa, là hạnh phúc. QUAY VỀ
8. Câu 5. Trong câu sau, từ nào là từ đồng âm? Giải thích nghĩa các từ đó: Kiến bò đĩa thịt bò. Từ đồng âm: bò Từ bò 1: Chỉ hoạt động di chuyển của con kiến (động từ) Từ bò 2: Chỉ một loài động vật có 4 chân (danh từ) QUAY VỀ
9. Câu 6. Cấu trúc của đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ gồm có mấy phần? Đó là những phần nào? Cấu trúc của đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ gồm 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn QUAY VỀ
10. Củng cố tri thức về văn bản và thể loại. Củng cố tri thức đoạn Chia sẻ kinh nghiệm văn chia sẻ cảm xúc bản thân về một bài thơ ÔN TẬP
11. 1. Củng cố tri thức về văn bản và thể loại Câu 1 Hs đọc lại ba văn bản Những cánh buồm, Mây và sóng, Con là và điền thông tin vào bảng sau: Phiếu học tập số 1 Văn bản Nội dung chính Nhận xét về cách thể hiện tình cảm gia đình qua 3 văn bản Những cánh buồm Mây và sóng Con là
12. Phiếu học tập số 1 Văn bản Nội dung chính Nhận xét về cách thể hiện tình cảm gia đình qua 3 văn bản Những cánh Tình cảm yêu thương, Mỗi văn bản có buồm gần gũi giữa 2 cha con một cách thể hiện và người con tiếp nối khác nhau qua các ước mơ của cha mình. từ ngữ, biện pháp Mây và sóng Tình cảm yêu mến, quý tu từ. Mỗi bài đều trọng gắn bó sâu sắc của có kết hợp yếu tố con với mẹ. tự sự và miêu tả. Con là Niềm hạnh phúc của cha mẹ khi có con bên cạnh
13. Câu 2 Đọc và chỉ ra đặc điểm cần chú ý về hình thức và nội dung khi đọc một bài thơ (SGK/Tr.39) Thể thơ, chi tiết, Giọng điệu hình ảnh thơ thơ, vần 01 02 Khi đọc một bài thơ cần chú ý 03 04 Tình cảm, cảm xúc Biện pháp nghệ của người viết thuật đặc sắc
14. Câu 3: Các văn bản trong bài học gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm gia đình.
15. 2. Củng cố tri thức đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ Câu 4 : Hoàn thiện sơ đồ sau: Yêu cầu của đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ
16. Câu 5: Chia sẻ kinh nghiệm về cách tham gia thảo luận nhóm về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
17. LUYỆN TẬP Viết một kỉ niệm của bản thân với gia đình và kể lại trước lớp. Trong đó có sử dụng từ đa nghĩa, gạch chân từ đa nghĩa và nêu tác dụng.
18. VẬN DỤNG 1. Em có suy nghĩ gì về nội quy gia đình sau: 2. Để gia đình mình hạnh phúc, em sẽ làm những gì?
19. “CẢM ƠN TẠM BIỆT!"