Giáo án Ngữ văn lớp 6 sách KNTT - Tuần 34 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn lớp 6 sách KNTT - Tuần 34 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop6.edu.vn Hoạt động 5. Vận dụng: tìm đường đến cuốn sách trong thư viện số (10 phút) a) Mục tiêu: Xác định nhu cầu, chọn từ khoá và bước tiếp cận sách; lập việc đọc ở nhà. b) Nội dung: Thẻ 133C: thư viện số mô phỏng, nhu cầu tìm sách để đọc phần tiếp của Dế Mèn. c) Sản phẩm: Đường tìm phù hợp và kế hoạch đọc hai sách của nhóm. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ Gạch chân cần tìm: đúng cuốn sách của Tô Hoài, Nêu rõ thẻ 133C là mô phỏng trên giấy. Đọc nhu đọc tiếp; không chỉ đọc một bài nhận xét. cầu và ba kết quả, làm câu 1–3 theo cặp (1 phút). Không truy cập website hoặc đăng nhập trong hoạt động này. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Dự kiến trả lời: Cặp làm 3 phút. Khi chọn B vì có chữ “Dế Câu 1: từ khoá “Dế Mèn phiêu lưu kí Tô Hoài”; Mèn”, hỏi B cung cấp cuốn sách hay nhận xét. có thể tìm tên sách rồi lọc tác giả. Nhu cầu là tìm Khi chọn C vì mở ngay được, yêu cầu kiểm tác bản sách để đọc, không phải tìm tóm tắt. giả. Câu 2: chọn A vì đúng tên, tác giả và có toàn văn trong mục sách. B chỉ là bài giới thiệu; C khác tác giả và là truyện tranh phóng tác. Không kết luận C xấu, chỉ không đáp ứng nhu cầu đang xét. Câu 3: mở A → xem thông tin bản sách → chọn Đọc sách → mục lục → chương cần đọc. Nếu thiếu quyền truy cập, nhờ GV/thư viện hỗ trợ hoặc mượn sách giấy; không cung cấp mật khẩu, không mở tài khoản riêng. Bước 3. Báo cáo, thảo luận Nói rõ tại sao từng kết quả phù hợp hoặc chưa Hai cặp giải thích đường đi, nhóm khác chỉ điểm phù hợp; ghi một cách tìm khác có cùng khả cần kiểm trước khi chọn (3 phút). Mỗi nhóm cập năng đến đúng sách. nhật lịch đọc: ai đang giữ sách, khi nào chuyển cho bạn. Bước 4. Kết luận, nhận định Ghi kế hoạch; giữ thẻ và nhật kí để dùng tiếp. Trong 3 phút, kiểm nhu cầu – từ khoá – kết quả – Người chưa có sách báo GV ngay để được bố trí đường mở khớp nhau. Giao nhiệm vụ ở mục đọc chung. Hướng dẫn về nhà. Chốt: tên gần giống chưa đủ; phải kiểm tác giả, dạng tài liệu, khả năng đọc. Minh chứng hôm nay là cách lựa chọn trên giấy, chưa phải thao tác tìm kiếm thật. 6
2. Biên soạn: Lop6.edu.vn Hướng dẫn về nhà Nhiệm vụ về nhà Sản phẩm dự kiến Đọc luân phiên hai cuốn đã chọn, hoàn thiện nội Hai mục giới thiệu sách, có tên/tác giả/thông tin dung áp-phích theo phiếu 133A để giới thiệu ở bản sách, nội dung phù hợp, chi tiết và ý kiến có tiết 135. Ghi rõ phần đã đọc; nếu chưa đọc hết, căn cứ; nhật kí tiến độ. ghi đúng tiến độ và hẹn bổ sung, không tóm tắt phần chưa đọc. Hoàn thiện bốn mục phiếu 133B theo phần đã Nhật kí đọc; hai dấu chỉ vị trí trong bài nghị luận đọc; mang ở tiết 135. Đọc bài Nhà thơ Lò Ngân (không viết vào sách mượn). Sủn – người con của núi, SGK tr.100–102; đánh dấu câu nêu vấn đề và một đoạn thơ được dẫn để dùng ở tiết 134. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có) ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 7
3. Biên soạn: Lop6.edu.vn PHIẾU DÀNH CHO HỌC SINH Tiết 133 – In phần này để phát; các câu trả lời dài viết vào vở. Phiếu 133A – Hai chủ đề, hai cuốn sách Nhóm: .......... Các thành viên: .................................................................................................................... Chọn hai chủ đề: Tôi và các bạn; Gõ cửa trái tim; Yêu thương và chia sẻ; Quê hương yêu dấu; Những nẻo đường xứ sở; Chuyện kể về những người anh hùng; Thế giới cổ tích; Khác biệt và gần gũi; Trái Đất – ngôi nhà chung. Nội dung cần xác định Sách thứ nhất Sách thứ hai Chủ đề; tên sách; tác giả ................................................... ................................................... Nhà xuất bản; năm của bản ................................................... ................................................... đang dùng Vì sao chọn? Sách lấy ở đâu? ................................................... ................................................... Phần đã đọc / cần đọc tiếp ................................................... ................................................... Phân công và ngày đổi lượt ................................................... ................................................... Áp-phích: (1) thông tin sách; (2) nội dung nổi bật phù hợp loại sách; (3) chi tiết/trích dẫn, ý kiến của người đọc. Hoàn thiện để chia sẻ tiết 135. Không ghi thông tin chưa kiểm như sự thật. 8
4. Biên soạn: Lop6.edu.vn Phiếu 133B – Cuốn sách yêu thích của em Tên sách, tác giả: ........................................................................................................................................ Bản sách; phần đã đọc (trang/chương): ...................................................................................................... Bốn câu hỏi của SGK tr.100: 1. Nhan đề: Vì sao cuốn sách có nhan đề như vậy? ..................................................................................................................................................................... 2. Mở đầu: Phần mở đầu của cuốn sách có điều gì đáng chú ý? Vì sao? ..................................................................................................................................................................... 3. Thế giới từ trang sách: Em đã gặp những ai và đến nơi đâu qua trang sách đã đọc? ..................................................................................................................................................................... 4. Bài học từ trang sách: Những gì còn đọng lại trong tâm trí em? Vì sao em thích cuốn sách này? ..................................................................................................................................................................... Chi tiết/câu văn làm căn cứ; vị trí để tìm lại: ............................................................................................. Điều em còn muốn đọc tiếp hoặc hỏi bạn: ................................................................................................. 9
5. Biên soạn: Lop6.edu.vn Thẻ 133C – Tìm đúng sách (mô phỏng) Năng lực số [TC1.1.1] – Bài trên giấy, không yêu cầu tài khoản. Nhu cầu: Mai đã học Bài học đường đời đầu tiên và muốn đọc phần tiếp theo trong cuốn Dế Mèn phiêu lưu kí của Tô Hoài. Mai tìm trên thư viện số của trường. Đây là ba kết quả giả định để luyện cách lựa chọn: Kết quả Thông tin đang hiển thị A Dế Mèn phiêu lưu kí – Tô Hoài. Mục: Sách. Có thông tin bản sách, nút Đọc sách, mục lục và toàn văn; truy cập bằng quyền đọc do trường cấp. B Điều em thích ở Dế Mèn – bài giới thiệu của câu lạc bộ đọc sách. Không có toàn văn cuốn sách. C Cuộc phiêu lưu của chú Dế – tác giả khác Tô Hoài. Truyện tranh phóng tác, mở đọc ngay. 1. Nêu nhu cầu tìm kiếm và từ khoá em dùng. 2. Chọn kết quả phù hợp nhất với nhu cầu đã nêu; giải thích vì sao hai kết quả còn lại chưa đáp ứng. 3. Nêu các bước từ kết quả đó tới chương muốn đọc. Nếu chưa có quyền truy cập, em sẽ làm gì? Trả lời: ........................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 10