Bài giảng Vật lý 6 Sách Cánh diều - Chủ đề 11 - Bài 34: Các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng

Nội dung text: Bài giảng Vật lý 6 Sách Cánh diều - Chủ đề 11 - Bài 34: Các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng

1. CHỦ ĐỀ 11 BÀI 34: CÁC HÌNH DẠNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRĂNG Nhóm: V1 - KHTN
2. AI NHANH HƠN? LUẬT CHƠI • Bước 1: Mỗi HS viết 3 nội dung đã biết và 3 nội dung muốn biết về Mặt trăng và hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng vào PHT KWL. • Bước 2: 2.1. Gọi HS theo hình thức ngẫu nhiên, mỗi HS chỉ trình bày 1 nội dung và người trình bày sau không trùng với người trình bày trước. 2.2. Các HS còn lại dùng bút màu đỏ đánh dấu nội dung trùng, và bút màu xanh bổ sung nội dung chưa có vào PHT KWL.
3. MẶT TRĂNG VÀ HÌNH DẠNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRĂNG 1. Hình thức: Hoạt động nhóm 6 bạn 2. Thời gian: 4 phút 3. Nhiệm vụ: Trả lời các câu hỏi sau H1. Một HS nói “Ban ngày chúng ta thấy Mặt Trời, còn ban đêm chúng ta thấy Mặt Trăng”. Bạn ấy nói đúng không? Vì sao? H2. Có mấy tuần giữa ngày trăng tròn này và ngày trăng tròn tiếp theo? H3. Tại sao chúng ta nhìn thấy Mặt trăng lúc tròn, lúc khuyết, lúc thấy trăng, lúc không?
4. BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG NHÓM
5. • Chúng ta thấy Mặt Trăng vì nó phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời • Khi Mặt Trăng di chuyển xung quanh Trái Đất, hình dạng của Mặt Trăng thay đổi bởi vì chúng ta nhìn thấy nó từ các góc khác nhau.
6. THIẾT KẾ MÔ HÌNH THỰC TẾ HOẶC VẼ HÌNH TRÌNH BÀY Ý TƯỞNG ĐỂ GIẢI THÍCH CHO CÁC CÂU HỎI ĐÃ THẢO LUẬN
7. CỦNG CỐ 1. Hình thức: HS làm việc cá nhân. 2. Nhiệm vụ: 2.1. Tóm tắt nội dung bài học dưới dạng sơ đồ tư duy 2.2. Vẽ sơ đồ các vị trí của Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất khi chúng ta nhìn thấy một nửa Mặt Trăng
8. NHIỆM VỤ VỀ NHÀ 1. Hình thức: HS làm việc nhóm. 2. Nhiệm vụ: Thực hiện trò chơi thể hiện hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng Yêu cầu sản phẩm : quay lại video thực hiện trò chơi gửi cho GV