Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án)

Nội dung text: Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án)

1. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) ĐỀ SỐ 1 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 6 LÊN LỚP 7 Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: CÂU CHUYỆN CÒN GIẤU KÍN TRONG LỚP VỎ Chú bé lục lội trong hộp đồ chơi một lúc rồi reo lên: - A! Đây rồi! Đây rồi! Vân ơi! - Đâu? Đâu? Có bị mọt không? - Không, chỉ hơi quắt lại một tí thôi! Cô bé chạy đến bên chú bé, sẽ rướn người lên, đưa bàn tay nhỏ xinh ra đỡ lấy mấy hạt nhỏ màu đen từ trong tay anh. Cô bé khum khum bàn tay lại như một cánh hoa sen, thận trọng, khẽ khàng đưa ra phía ánh sáng. Mấy hạt đỗ màu đen như than, ở giữa có đồm trắng năm gọn trong bàn tay hỏng hồng của cô bé. Cô bé xuýt xoa: Chúng chỉ hơi hẻo đi thôi anh Dũng nhỉ. Ta đem gieo ở góc sân kia anh ạ. Mấy hạt đỗ trong lòng bàn tay cô bé lăn qua lăn lại. Cô bé rụt cổ, nắm nhanh bàn tay lại, sợ đỗ vãi tung ra sàn nhà. Nhưng rồi cũng không tránh khỏi vương vãi. Mấy hạt đỗ rơi xuống sàn nhà lách cách, rơi vào hộp đồ chơi lanh canh. Cô bé quỳ thụp xuống, luống cuống tìm những hạt đỗ. Cô chăm chú tìm. Mỗi khi thấy một hạt, cô bé lại khẽ reo lên mừng rỡ. Một lúc sau, cô bé hớn hở đưa cho anh nắm hạt đỗ. Cô bé tưởng đã tìm thấy hết những hạt rơi vãi. Nhưng không, cô đã đề sót một hạt nằm lọt thỏm trong chiếc lọ thuỷ tỉnh nơi góc hộp đồ chơi. Cái hạt đỗ nằm lọt thỏm trong lọ thủy tỉnh kia không phải là vô tình mà là có ý. Nó đang ẩn nấp trước con mắt tìm kiếm của cô bé. Ngày trước, khi còn nằm trong quả đỗ, nó cũng đã từng chịu mưa chịu nắng, suốt ngày này sang đêm khác phơi mình trên giàn. Nhưng gần một năm nay, nằm yên trong góc hộp đồ chơi, nó đâm ra ngại sương gió. Nhiều đêm nằm nghe gió rủ rít bên ngoài, mưa quật rát rạt vào mái ngói, nó thây ngại ghê! Nó cảm thây nơi góc hộp đồ chơi mà nó trú ngụ thật đúng là một tổ ấm, mưa không ướt vỏ, năng không rát mình. Nó cứ muốn sông ung dung nhàn nhã như thế cho đến hết đời. Thỉnh thoảng cô bé mang hộp đồ chơi ra kiểm lại “mặt hàng” của mình, hạt đỗ lại giật mình thon thót. Nó rất sợ phải chuyên đi sống ở bất kì một chỗ nào khác. Lúc cô bé nói: '“Ta đem gieo ở góc sân...” hạt đỗ co rúm người lại..... Nó nghĩ đến cảnh phải nằm trong đất lạnh, những trận mưa xối xả, những cơn gió tê buốt, những ngày nắng gay gắt,... Thừa lúc cô bé đưa tay ra phía cửa, hạt đỗ liền xô đẩy các bạn, chạy trốn. Nó nhảy phóc vào chiếc lọ thuỷ tính rồi nằm im thin thít. Chao ôi, nó đã phải sống những giờ phút phập phồng, hồi hộp, người lạnh rồi lại nóng, nóng rồi lại lạnh, đầu óc chao đi đảo lại thật khổ sở vô cùng. “Nhưng thể là mình thoát!”. Nó mỉm cười thú vị nghĩ rằng mình sẽ sóng yên tĩnh như thế mãi mãi. Lop6.edu.vn
2. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) Những hạt đỗ khác được gieo xuống góc sân. Hai anh em cô bé đã lựi hụi bây máy viên gạch ở đó lên, mượn chiếc cuốc xới đất tơi ra như bột, như tro. Không ngờ đất ở đây lại tốt đến thế. Cứ đen và anh ánh nhìn thật thích mắt. Vùi những hạt đỗ xuống rồi, cô bé lấy nước vẩy đều một lượt. Đất ngấm nước rào rạo, rào rạo. Những hạt đỗ năm trong đất ấm, thấy trong người rạo rực, râm ran cảm giác của sự sinh nở. Ngày này tiếp sang ngày khác, những hạt đỗ phồng to lên, nứt cái vỏ và nảy những cái mầm mập mạp, ban đầu thì trắng, rồi ngả dần sang vàng và cuối cùng có màu xanh rất nõn, rất trong, tưởng bám vào là nhựa sẽ ròng ròng chảy mãi không hết. Hai nửa hạt đỗ tách ngả ra hé lộ chiếc lá đầu tiên còn gấp nếp như lim dim ngỡ ngàng dưới ánh nắng trời. Rồi chiếc lá từ từ xòe nở, rõ ra hình xẻ ba như chân vịt. Chiếc lá thứ nhất... Chiếc lá thứ hai... Chiếc lá thứ ba... Cho đến chiếc lá thử năm, thứ sáu thì đã ra dáng một cây leo thật sự, dáng thanh mảnh, là lướt, ngọn vươn dài lúc nào cũng lắc la lắc lư đung đưa như tìm kiếm một cái gì. Từ khi những cây đỗ mọc lên, góc sân khác hẳn trước. Trẻ em đến nhiều hơn, lúc nào cũng rộn rã tiếng cười đùa, bàn tán. Đứa nhận cây này của mình, đứa nhận cây kia của mình. Đứa lây que rào cắm cho đỗ leo, đứa bắt muội cho cây,... Mảnh sân ngày trước khô không khốc, toàn những gạch nhẵn bóng thì nay bắt đầu đã có tiếng lá non loạt soạt. Ngày trước chỉ có chim sẻ chành choẹ cãi nhau trên nóc nhà thì nay lần đầu tiên trong hàng chục năm từ khi có mảnh sân nhỏ, đã có bóng vài ba chú chim sâu thấy bóng cây xanh liên sà xuống đậu. Trong tiếng gió loạt soạt, có thê nghe thấy tiếng những ngọn cây khoe với nhau: - Ô! Em đã vươn lên tới nóc nhà rồi! Trong hốc tường kia có tổ chim sẻ, có hai quả trứng bé tí xíu! - Em đã ló lên bờ tường rồi! Nhà bên kia có đàn gà con đông vui quá! Đây! Đây! Một chú gà con nhảy lên lưng mẹ, trượt chân ngã bổ chứng... - Những cậu bé, cô bé ở nhà bên cạnh chạy sang chơi dưới bóng mát của chúng ta! Họ kéo theo cả chiếc ô tô nhựa màu đỏ và bề theo một cô búp bê to gần bằng em bé mới sinh... - Ôi! Mưa! Mưa! Những hạt mưa lạnh buốt, thích quá! Thích quá! - Em bắt đầu thấy nụ hoa cựa quậy dưới nhánh lá rồi! Lăn mình vào trong đất, tắm trong mưa nắng bão giông, những hạt đỗ dũng cảm kia lớn lên. Riêng hạt đỗ ngại nắng ngại gió vẫn năm trong chiếc lọ thuỷ tinh, chẳng lớn thêm chút nào mà có phân còn héo hắt quắt queo hơn trước. Nằm trong lọ, nghe bạn bè hớn hở kề những niềm vưi của mình, hạt đỗ buồn lắm. “Giá mình cũng sống dũng cảm như mọi người... Bây giờ thì muộn tôi. Họ đã là những cây đỗ mập mạp, còn mình thì vẫn chỉ là một hạt đỗ quắt queo”. Hạt đỗ râm rứt khóc. Nghe thấy tiếng khóc, một ngọn cây khẽ thì thào với cây bên cạnh: - Ai khóc thế nhỉ? Trăng sáng thế này, gió mát thế này mà lại khóc! - Lặng yên! Lặng yên! Các bạn đừng sột soạt nữa để nghe xem ai khóc? Những cây đỗ ngưng trò chuyện, lá cành im phắc. Một cây tò mò vươn ngọn đến bên cửa số, lắc la lắc lư nhòm ngó, lắng nghe. Dưới ánh sáng xanh dịu, nó trông thấy hạt đỗ trong lọ thuý tính. Nheo nheo cơn mắt lá quan sát một chặp rồi nó reo lên: - Ô, đỗ con! Đỗ con, các cậu ơi! - Đỗ con nào? - Đỗ con ngày trước ở cùng chúng mình ấy! Cái hồi đem gieo cứ nháo nhác lên là cậu ây đi đâu mất tích, bây giờ cậu ấy lại về đây này! Lop6.edu.vn
3. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) - Đâu? Đâu? Những cây đỗ xôn xao hẳn lên, đua nhau vươn người nhòm qua cửa sổ. Khi trông thây hạt đỗ, chúng nhao nhao: - A! Chào Đỗ con nhé! Chào Đỗ con nhé! Đi đâu mà mắt tăm mắt tích thé? Bọn mình rất nhớ. Trước cử chỉ vồn vã ân cần của bạn bè, mặc dù rất ngượng, nhưng hạt đỗ cũng thành thật kể hết lỗi lầm của mình. Nó tỏ ra ân hận và bối rồi không biết bây giờ nên sống như thế nào. Có lẽ chẳng bao giờ nó có được niềm hạnh phúc như bạn bè. Nhiều cây đỗ ủ rũ, tỏ vẻ ái ngại thay cho nó. Làn gió thoảng qua, mang theo hương thơm của lá và hoa. Thấy các cây đỗ buồn bã, lá cành rầu rĩ, Gió hỏi: - Làm sao mà ỉu xìu thể hở các bạn đỗ? Mọi khi tôi đến, các bạn vồn vã hớn hở lắm kia mà? - Chúng tôi đang có chuyện buồn! Không thể nào vui được khi bạn mình đang có chuyện buồn! - Chuyện gì vậy? - Chuyện buồn lắm Gió ạ. Có một hạt đỗ, bạn cũ của chúng tôi... Những cây đỗ đua nhau kể cho Gió nghe về nỗi băn khoăn của bạn mình. Nghe chưa dứt câu chuyện, Gió đã cười lớn: - Trời ơi! Có thế mà các bạn cũng phải quá lo lắng! Khó gì đâu! Hạt đỗ ơi, đừng buồn nữa! Biết ân hận như thề là tốt đây. Vẫn còn kịp, Đỗ con ạ. Chú cứ lăn vào lòng đất, chịu nắng, chịu mưa, rỗi chú cũng sẽ thành một cây đỗ lực lưỡng, chú sẽ được hưởng mọi niềm vui như bạn bè chú. Tất cả cuộc đời là còn ở phía trước. Tất cả mợi điều kì điệu vẫn còn ân giảu trong lớp vỏ, giống như những câu chuyện cổ tích hay vẫn còn ấn giâu trong trí nhớ của người bà chưa được mang ra kế. Hãy mở lòng mỉnh ra! Hãy mở lòng mình ra! Để tôi giúp chú nhé? Nào, bắt đầu! Gió ào vào phòng, thổi xoáy vào hộp đồ chơi làm đổ chiếc lọ thuý tỉnh. Đỗ con nhân đó nhảy phóc xuống sàn. Gió giúp chú lăn nhanh hơn, đến bên các bạn. Vừa chạm vào đất ẩm, chú khẽ rùng mình. Nhưng cái cảm giác ớn lạnh ấy qua đi rất nhanh. Hơi đất truyền sang cho chú một sức mạnh kì lạ. Chú cảm thấy rõ rệt là mình đang phập phòng thở, vỏ mềm đi và căng ra, người mình nở nang hơn... Đỗ con ngây ngất thở hương đất và hương trời. Xung quanh chủ, những cây đỗ bầu bạn cùng chia vui với chú, vẫy vẫy những bàn tay lá reo mừng... (Trần Hoài Dương, Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2012) a. Truyện có những nhân vật nào? Nhân vật nào là nhân vật chính? Dựa trên căn cứ nào em cho là như vậy? b. Trình bày các đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại được thể hiện trong VB trên bằng cách hoàn thiện bảng đưới đây: Đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại Thể hiện trong VB Nhân vật chính là Nhân vật chính phản ánh đặc điểm sinh hoạt của Biện pháp nghệ thuật chủ yếu mà tác giả dùng để miêu tả nhân vật chính là Đối tượng người đọc chủ yếu là Qua câu chuyện của các nhân vật, tác giả Lop6.edu.vn
4. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) muốn gửi đến người đọc một c. Sử dụng mô hình sơ đồ để tóm tắt các sự việc theo đúng trật tự được kể trong VB Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ d. Xác định ngôi kế của truyện. Dựa vào đâu mà em xác định được? đ. Xác định lời nhân vật và lời của người kể chuyện trong đoạn văn sau: Lăn mình vào trong đất, tắm trong mưa nắng bão giông, những hạt đỗ dũng cảm kia lớn lên. Riêng hạt đỗ ngại nắng ngại gió vẫn nằm trong chiếc lọ thuỷ tinh, chẳng lớn thêm chút nào mà có phần còn héo hắt quất queo hơn trước. Nằm trong lọ, nghe bạn bè hớn hở kế những niềm vui của mình, hạt đỗ buồn lắm. “Giá mình cũng sống dũng cảm như mọi người...Bây giờ thì nhộn rồi. Họ đã là những cây đỗ mập mạp, còn mình thì vẫn chỉ là một hạt đỗ quắt queo”. Hạt đỗ rấm rứt khóc. e. Tìm những chỉ tiết miều tả hình đáng, hành động, ngôn ngữ và suy nghĩ của nhân vật Đỗ con. Trên cơ sở đó, nêu cảm nhận của em về đặc điểm nhân vật bằng cách hoàn thiện bảng theo mẫu đưới đây: Hình ảnh nhân vật Đỗ con trong văn bản Cảm nhận của em về đặc điểm của nhân vật Đỗ con g. Trong các sự việc của truyện Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ, theo em, sự việc nào quan trọng nhất? Vì sao? h. Theo em, trải nghiệm mà hạt Đỗ con ở đây có được là gì? Nếu em là hạt Đỗ con, em cảm nhận như thế nào về trải nghiệm ấy? i. Nếu được chia sẻ với mọi người về cách nghĩ, cách ứng xử trong cuộc sống mà VB Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ gợi ra cho em thì em sẽ chia sẻ với họ điều gì? Lop6.edu.vn
5. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) ĐÁP ÁN a. Truyện có những nhân vật gồm: Đỗ con, cô bé (Vân), chú bé và những cây đỗ khác. Nhân vật chính là Đỗ con. Bởi vì nhân vật Đỗ con xuất hiện nhiều nhất và câu chuyện xoay quanh nhân vật này. b. Đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại được thể hiện trong VB: Đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại Thể hiện trong VB Nhân vật chính là loài vật được nhân hóa. Nhân vật Đỗ con được tác giả nhân hóa. Nhân vật chính phản ánh đặc điểm sinh hoạt Nhân vật được miêu tả với những đặc điểm sinh trưởng của loài vật, đồng thời không xa rời cách nhìn của thực vật (hạt đỗ nảy mầm thành cây đỗ: hạt đỗ được sự vật của trẻ em. gieo xuống đất, hạt đỗ phồng to lên, nứt cái vỏ và nảy mầm, ban đầu thì trắng, rồi ngả dẫn sang vàng và cuối cùng có màu xanh rất nõn, rất trong; hai nửa hạt đỗ tách ngả ra hé lộ chiếc lá đầu tiên,...), nhưng đồng thời không xa rời cách nhìn sự vật của trẻ em (hạt đỗ biết sợ hãi khi bị mang đi gieo xuống đất, cố tìm cách trốn tránh, niềm vui của những hạt đỗ khi đã được tách ra khỏi chiếc vỏ của mình, tâm trạng của Đỗ con khi được nghe những câu chuyện mới mẻ của bạn bè mình,...). Biện pháp nghệ thuật chủ yếu mà tác giả dùng Tác giả miêu tả hạt đỗ như một con người biết trò để miêu tả nhân vật chính là nhân hoá. chuyện, có tâm tư, cảm xúc và suy nghĩ rất giống con người.. Đối tượng người đọc chủ yếu là thiếu nhi. VB này được trích từ Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, của tác giả Trần Hoài Dương. Qua câu chuyện của các nhân vật, tác giả Thông điệp mà tác giả gửi đến người đọc là mỗi người muốn gửi đến người đọc một thông điệp có ý cần biết dũng cảm vượt qua nỗi sợ hãi của chính mình để nghĩa tìm đến với những không gian tốt hơn, chấp nhận thử thách để bản thân trưởng thành hơn. c. Những sự kiện được kể trong văn bản Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ: d. Truyện kể theo ngôi thứ ba. Bởi vì tác giả gọi các nhân vật bằng tên của nhân vật đó, tác giả giấu mình Lop6.edu.vn
6. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) trong nhân vật. đ. - Lời của nhân vật: “Giá mình cũng sống dũng cảm như mọi người...Bây giờ thì nhộn rồi. Họ đã là những cây đỗ mập mạp, còn mình thì vẫn chỉ là một hạt đỗ quất queo”. - Lời của người kể chuyện: Lăn mình vào trong đất, tắm trong mưa nắng bão giông, những hạt đỗ dũng cảm kia lớn lên. Riêng hạt đỗ ngại nắng ngại gió vẫn nằm trong chiếc lọ thuỷ tinh, chẳng lớn thêm chư nào mà có phân còn héo hắt quất queo hơn trước. Nằm trong lọ, nghe bạn bè hớn hở kế những niềm vui của mình, hạt đỗ buồn lắm. Hạt đỗ rấm rứt khóc. Những chỉ tiết miêu tả hình đáng, hành động, ngôn ngữ và suy nghĩ của nhân vật Đỗ con và cảm nhận về đặc điểm nhân vật: Hình ảnh nhân vật Đỗ con trong văn bản Cảm nhận của em về đặc điểm của nhân vật Đỗ con Hình dáng: “Riêng hạt đỗ ngại nắng ngại gió vẫn nằm trong chiếc - Đỗ con trước đó vốn là một hạt lọ thuỷ tỉnh, chẳng lớn thêm chút nào mà có phần còn héo hắt quắt đỗ nhút nhát, ngại thay đổi, ngại queo hơn trước”; “vỏ mềm đi và căng ra, người mình nở nang hơn”. khó khăn, gian khổ, thích chọn cuộc sống ít thử thách vì thế luôn Hành động: “Nó đang ẩn nấp trước con mắt tìm kiếm của cô bé; cảm thấy lo lắng, sợ hãi và cố tình Thỉnh thoảng cô bé mang hộp đồ chơi ra kiểm lại “mặt hàng” của tránh né những cơ hội được thay mình, “hạt đỗ lại giật mình thon thót”; Lúc cô bé nói: “Ta đem gieo đổi môi trường sống. Cảm nhận của em về đặc điểm của nhân vật Đỗ Con ở góc sân..." “hạt đỗ co rúm người lại”; Thừa lúc cô bé đưa tay ra phía cửa, hạt - Tuy nhiên, đó cũng là một hạt đỗ đỗ liền xô đẩy các bạn, chạy trốn”; “Nó nhảy phóc vào chiếc lọ biết ăn năn, hối hận, thành thật với thuỷ tinh rồi nằm im thin thít; Nằm trong lọ, nghe bạn bè hớn hở kể những lỗi lầm của mình và thể hiện những niềm vui của mình, hạt đỗ buồn lắm”; “Hạt đỗ rấm rứt niềm khao khát được sống tốt hơn khóc”; “Hạt đỗ cũng thành thật kể hết lỗi lầm của mình”; “Nó tỏ ra sau những sai lầm, thiếu sót của ân hận và bối rối không biết bây giờ nên sống như thế nào”;... bản thân. Ngôn ngữ: “Nhưng thế là mình thoát! ”; “Giá mình cũng sống dũng - Cuối cùng người đọc có thể nhận cảm như mọi người... Bây giờ thì muộn rồi. Họ đã là những cây đỗ thấy Đỗ con đã thật sự trở thành mập mạp, còn mình thì văn chỉ là một hạt đỗ quắt queo”. một hạt đỗ mạnh mẽ, dũng cảm khi Suy nghĩ: “Nó cảm thấy nơi góc hộp đồ chơi mà nó trú ngụ thật dám đối diện với những nỗi sợ hãi đúng là một tổ ấm, mưa không ướt vỏ, nắng không rát mình. Nó cứ củachính mình, sẵn sàng vượt qua muốn sống ung dung nhàn nhã như thế cho đến hết đời”; “Nó rất sợ nó để đến với một hành trình mới phải chuyển đi sống ở bất kì một chỗ nào khác”;“Nó mỉm cười thú mẻ, thú vị hơn. vị nghĩ rằng mình sẽ sống yên tĩnh như thế mãi mãi”; “Giá mình cũng sống dũng cảm như mọi người” ; “có được niềm hạnh phúc như bạn bè”. g. Trong các sự việc của truyện Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ, theo em, sự việc quan trọng nhất là Đỗ con nhìn thấy các bạn mình có một diện mạo mới khác hẵn và nhiều điều thú vị hơn khi trong hoàn Lop6.edu.vn
7. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) cảnh mới. h. Trải nghiệm mà hạt Đỗ con ở đây có được là sự thay đổi về cách nghĩ, cách nhìn nhận, dám đối diện với nổi sợe Nếu em là hạt Đỗ con, em cảm nhận về trải nghiệm như một cuộc hành trình để thay đổi bản thân, nhận ra những thiếu sót và có cách nghĩ, cách sống lạc quan hơn, mạnh mẽ hơn. i. Nếu được chia sẻ với mọi người về cách nghĩ, cách ứng xử trong cuộc sống mà VB Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ gợi ra cho em thì em sẽ chia sẻ với họ rằng hãy thật dũng cảm và mạnh mẽ hơn, dám đối diện với những nổi sợ hãi và sẵn sàng vượt qua nó. Lop6.edu.vn
8. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) ĐỀ SỐ 2 ĐỀ THI ÔN HÈ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 6 LÊN LỚP 7 Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: NGƯỜI BẠN ĐƯỜNG ĐẦU TIÊN (Trích “Dế Mèn phiêu lưu ký” – TÔ HOÀI) Một buổi chiều, tôi đứng bờ đầm nước, trông ra. Khi hoàng hôn xuống, mặt nước trời bỗng sáng lên trong giây lát, đượm vẻ bao la khêu gợi vô hạn lòng giang hồ. Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào. Quay lại, tôi thấy một Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. Ai đã nói rằng “vừa đánh trống vừa ăn cướp”, lúc ấy tôi đã thấy tận mắt cái cảnh thật đúng câu ví vậy. Hai mụ giơ chân, nhe cặp răng dài nhọn, đánh tới tấp. Trũi bình tĩnh, dùng càng gạt đòn rồi bổ sang. Hai càng Trũi móc toẽ đằng trước, khi huơ lên, coi oai như cặp chuỳ đồng. Tôi đứng ngắm và khen thầm. Xưa nay tôi vẫn có ý coi thường các cậu Dế Trũi - Dế Trũi quê kệch, mình dài thuồn thuỗn, bốn mùa mặc áo gi-lê trần. Nhưng bây giờ, nhìn anh Trũi nhanh nhẹn này, tôi hiểu rằng không nên chỉ xem bề ngoài mà coi thường ai một cách hồ đồ như vậy. Trũi gan góc, một chống với đôi mà địch thủ vẫn luôn luôn bị cú đòn đau. Nhưng hai mụ Bọ Muỗm cứ vừa đánh vừa kêu, làm cho họ nhà Bọ Muỗm ở ruộng lúa gần đấy nghe tiếng. Thế là cả một bọn Bọ muỗm lốc nhốc chạy ra. Trũi biết thế nguy, lủi khỏi vòng chiến nhảy bòm xuống dòng nước, bơi sang bên này. Cách nước rồi, yên trí, Trũi lại nghênh ngang đứng hướng về bên kia, giơ chân, giơ càng dọa lại bọn Bọ Muỗm vừa kéo tới. Thấy thế, bọn Bọ Muỗm tức, bật lên một cử chỉ bất ngờ là chúng bay ào sang rợp cả mặt nước. Trũi ta không dè bọn Bọ Muỗm bay mau thế. Anh ta chỉ kịp giơ hai cái càng răng cưa tròn xoe lên thì đã thấy không biết bao nhiêu răng, móc đánh, chém tới tấp xuống. Trũi ngã quay. Lũ kia xô cưỡi lên. Nhất định có án mạng phen này. Tôi vội nhẩy tới. Bọn Bọ Muỗm hốt hoảng bay đi hết. Trũi nằm chỏng gọng, bất tỉnh nhân sự. Tôi vực về cửa hang, lấy nước phun vào mặt Trũi. Một lát, Trũi tỉnh, còn rên hừ hừ. Bị nhiều đòn đau thâm tím cả mình. Trũi kể tôi nghe. Vốn trước kia hang Trũi xóm xa bên cánh đồng khác. Một lần sang bên sông, thấy cỏ tốt quá bèn đến ở bên đó. Xóm ấy có Bọ Muỗm trú ngụ nhiều. Bọn Bọ Muỗm thấy tự dưng có kẻ lông bông ở đâu đến, không ngày nào không có Bọ Muỗm đến sinh sự. Chúng cắt lượt nhau suốt ngày vào cà khịa, làm cho Trũi không chịu được. Nhưng Trũi vẫn gan lì. Có khi chúng dọa đánh chết Trũi. Trũi rất ngang, không sợ. Đứa nào chửi thế nào, Trũi chửi lại thế ấy. Đứa nào muốn đánh nhau, Trũi đánh nhau. Tiếng Bọ Muỗm bắng nhắng thế, nhưng dù thế cũng phải kiềng kẻ gan dạ, nên cũng mới Lop6.edu.vn
9. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) chỉ có những cuộc xô xát xoàng thôi. Trận ẩu đả hôm nay là to nhất. Bọn Bọ Muỗm định đánh chết Trũi thật. Chúng cho hai mụ ra sinh sự, lấy cớ rồi kéo cả lò ra. Đây là trận đòn thù chứ không phải cuộc ẩu đả tình cờ như tôi tưởng lúc mới đầu. Trũi rối rít tạ ơn. Tôi khuyên Trũi nên ở lại hang tôi mà chữa bệnh cho tới khi khỏi hẳn mới về. Được ít lâu, các vết thương của Trũi lành dần. Mấy hôm trò chuyện cũng Trũi, tôi biết tính Trũi rất vui, hay nói pha trò và yêu đời. Nhưng tôi thích nhất Trũi cũng ưa sự đi đây đi đó, Trũi thường khoe rằng tuy Trũi còn ít tuổi nhưng đã từng đi xa. Tôi ngỏ ý rủ Trũi sẽ cùng đi du lịch. Tôi bảo rằng ở phía chân trời xa kia chắc có nhiều cái lạ, không nên về đồng cỏ cũ nữa. Trũi reo lên, nhận lời ngay. Chúng tôi kết làm anh em. Từ hôm ấy, Trũi ở luôn hang tôi và Trũi tôn tôi là anh. Còn tôi gọi Trũi là em. Thề rằng từ đây sinh tử có nhau. Chúng tôi sửa soạn. Một ngày cuối thu, tôi và Trũi lên đường. Hôm ấy nước đầm trong xanh. Những áng cỏ mượt rời rợi. Trời đầy mây trắng. Gió hiu hiu thổi như đang giục lòng kẻ ra đi. Thế là tôi rời quê hương lần thứ hai. (Trích Chương IV, “Dế Mèn phiêu lưu ký” Tô Hoài – NXB Kim Đồng 2019) Ghi vào vở chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 10). Câu 1. Nhân vật chính của đoạn trích Người bạn đường đầu tiên là: A. Dế Mèn. B. Dế Trũi. C. Dế Mèn và Dế Trũi. D. Dế Mèn, Dế Trũi và Bọ Muỗm. Câu 2. Thể loại của tác phẩm chứa đoạn văn bản Người bạn đường đầu tiên là: A. Truyền thuyết. B. Cổ tích. C. Truyện ngụ ngôn. D. Truyện đồng thoại. Câu 3. Sự kiện khiến Dế Mèn và Dế Trũi quen nhau là: A. Dế Trũi bị đám Bọ Muỗm đánh bất tỉnh nhân sự, được Dế Mèn ra tay cứu giúp. B. Dế Trũi rủ Dế Mèn tham gia trận đánh nhau với đám Bọ Muỗm. C. Dế Trũi là hàng xóm của Dế Mèn, có hang gần hang của Dế Mèn. D. Dế Mèn và Dế Trũi cùng thích đi du ngoạn nên quen nhau. Câu 4. Nội dung chính của văn bản Người bạn đường đầu tiên là: A. Kể về sự việc Dế Mèn rủ Dế Trũi lên đường ngao du khắp chốn. B. Kể về sự việc Dế Mèn ra tay cứu giúp Dế Trũi và có được người bạn đầu tiên của mình C. Kể về sự việc Dế Mèn thay đổi ra sao sau cái chết của Dế Choắt. D. Kể về sự việc Dế Mèn ra tay trừ gian diệt ác và đem lại cuộc sống bình yên cho khu bờ ruộng chú sinh sống. Câu 5. Đặc điểm nổi bật nhất của truyện đồng thoại trong văn bản Người bạn đường đầu tiên là: A. Các nhân vật như Dế Mèn, Dế Trũi, Bọ Muỗm được nhân cách hóa khiến chúng vừa có đặc tính của loài vật vừa mang đặc điểm của con người. B. Truyện có nội dung viết cho thiếu nhi. C. Truyện nêu ra một bài học về cách ứng xử cho con người. D. Truyện có sử dụng phổ biến các biện pháp nhân hóa, so sánh Câu 6. Lop6.edu.vn
10. Tổng hợp 43 Đề ôn hè Ngữ văn Lớp 6 lên 7 (Có đáp án) “Trũi gan góc, một chống với đôi mà địch thủ vẫn luôn luôn bị cú đòn đau. Nhưng hai mụ Bọ Muỗm cứ vừa đánh vừa kêu, làm cho họ nhà Bọ Muỗm ở ruộng lúa gần đấy nghe tiếng. ” Cho nhận định: “Câu văn trên là lời của Dế Mèn (người kể chuyện ngôi thứ nhất) kể về trận đánh nhau giữa Dế Trũi và đám Bọ Muỗm”. Nhận định này: A. Sai. B. Đúng. Câu 7. “Nhưng bây giờ, nhìn anh Trũi nhanh nhẹn này, tôi hiểu rằng không nên chỉ xem bề ngoài mà coi thường ai một cách hồ đồ như vậy. ” Câu văn này cho thấy: A. Dế Mèn đánh giá sai về Dế Trũi. B. Dế Trũi dạy Dế Mèn bài học về việc không được “trông mặt mà bắt hình dong”. C. Dế Mèn đã tự rút ra được bài học về việc không thể đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài, càng không được coi thường người xung quanh mình. D. Dế Mèn có cách nhìn người nông cạn, thiển cận Câu 8. Từ láy có trong văn bản là: A. thuồn thuỗn, bắng nhắng, hiu hiu. C. hiu hiu, ồn ào, đòn đau. B. sửa soạn, hiu hiu, xô xác. D. hiu hiu, thuồn thuỗn, sinh sự. Câu 9. Nghĩa của từ “cà khịa” trong văn bản trên là: A. gây sự để người khác chú ý đến mình. B. chủ động đánh nhau, gây gổ với người khác để trở nên nổi bật. C. gây sự với người khác để chứng tỏ bản thân hơn người. D. gây sự để cãi vã, đánh nhau, gây gổ hay xen vào chuyện của người khác. Câu 10. Biện pháp so sánh được sử dụng trong câu văn: A. “Đây là trận đòn thù chứ không phải cuộc ẩu đả tình cờ như tôi tưởng lúc mới đầu. ” B. “Hai càng Trũi móc toẽ đằng trước, khi huơ lên, coi oai như cặp chuỳ đồng. ” C. “Trũi thường khoe rằng tuy Trũi còn ít tuổi nhưng đã từng đi xa. ” D. “Gió hiu hiu thổi như đang giục lòng kẻ ra đi. ” Câu 11. Em hãy cho biết Dế Mèn trong văn bản Người bạn đầu tiên có gì khác biệt với Dế Mèn trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên về cách cư xử với mọi người xung quanh, đặc biệt là những người bạn. Câu 12. Viết đoạn văn khoảng (5 - 7 câu) nêu cảm nhận của em về tình bạn của Dế Mèn và Dế Trũi trong văn bản Người bạn đường đầu tiên. Trong đoạn văn có sử dụng một từ láy, một từ ghép (hoặc một câu có mở rộng cụm danh từ/ động từ/ tính từ). Lop6.edu.vn