Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 35 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 35 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop6.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Vào đúng vị trí; người chờ ôn nhẹ, không ảnh Gọi nhóm, phân hai trạm; nhắc mỗi trạm có hưởng bạn. người phụ trách và đường ra riêng. 2. Thực hiện nhiệm vụ (24 phút) Thực hiện độc lập, đúng hiệu lệnh; tự báo nếu Trong 24 phút, vận hành hai vòng 11 phút và đổi khó chịu, không tự ý làm thêm lượt. trạm 2 phút. Gọi từng nhóm, xác nhận tư thế trước tín hiệu; đọc và ghi kết quả ngay sau lượt, giáo viên kiểm phiếu của cả hai trạm. Khi đau, chóng mặt hoặc khó thở bất thường phải dừng, báo người phụ trách; không ép đạt ngưỡng. Trường hợp khuyết tật hoặc bệnh không thể vận động cường độ/khối lượng cao được xem xét theo Điều 1 khoản 3 và hồ sơ phù hợp; hoạt động học điều chỉnh được ghi riêng, không giả lập kết quả chuẩn. 3. Báo cáo, thảo luận (1 phút) Nêu phần đã làm được và còn cần sửa, nghe nhận Đối chiếu hai kết quả với người đo; xác minh số xét thực tế. liệu còn chưa rõ. 4. Kết luận, đánh giá (2 phút) Tiếp nhận kết quả, xác định việc luyện tiếp; trao Ghi mức từng nội dung theo tuổi, giới tính. Chưa đổi riêng khi cần. tổng hợp xếp loại chung khi còn thiếu hai nội dung chạy. 4. Hoạt động vận dụng (2 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Nhận ra giới hạn của lời dự đoán AI và chọn căn cứ đánh giá phù hợp. b) Nội dung: AI mô phỏng nói: 'Hai nội dung hôm nay đều Tốt, có thể điền Tốt cho cả năm'. Em xử lí thế nào? c) Sản phẩm: Nêu được kết luận dựa trên thực hành, con người chịu trách nhiệm và bảo vệ thông tin. Đáp án: Không điền thay. Phải có đủ bốn nội dung đã chọn, trong đó có bật xa và chạy 5 phút, rồi giáo viên đối chiếu Điều 16. Giữ riêng phiếu của mình. d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (0,5 phút) Lắng nghe và tự chọn câu trả lời. Đọc tình huống, nói rõ đây là mô phỏng. 2. Thực hiện nhiệm vụ (0,5 phút) Nêu vì sao lời đoán không đủ căn cứ. Cho trao đổi cặp ngắn về căn cứ đánh giá. 4
2. Biên soạn: Lop6.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3. Báo cáo, thảo luận (0,5 phút) Nêu quan sát thực tế và bảo vệ dữ liệu cá nhân. Mời một cặp trả lời. 4. Kết luận, đánh giá (0,5 phút) Ghi nhớ vai trò quyết định của giáo viên. Chốt theo đáp án; không dùng câu trả lời này thay kết quả thực hành. [AI] [6.A1.2; 6.A1.3] Nhận ra AI là công cụ, con người chịu trách nhiệm đánh giá và phải kiểm chứng thông tin. 5. Hoạt động kết thúc (3 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Hồi tĩnh và xác định việc luyện tập tiếp. b) Nội dung: Đi bộ chậm, rung nhẹ tay chân, hít thở tự nhiên; tự nhận xét một điểm tiến bộ. c) Sản phẩm: Giảm mức vận động, nêu được một việc cần luyện và nhớ yêu cầu an toàn. d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (0,5 phút) Chuyển đội hình, giảm tốc độ. Cho giãn cách và hướng dẫn hồi tĩnh. 2. Thực hiện nhiệm vụ (1 phút) Thả lỏng nhẹ, báo giáo viên nếu khó chịu. Hướng dẫn đi bộ, thả lỏng; theo dõi học sinh cần hỗ trợ. 3. Báo cáo, thảo luận (0,5 phút) Nêu dấu hiệu cụ thể; lắng nghe nhận xét. Mời hai học sinh nêu điểm tiến bộ và việc cần sửa. 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Nhắc nhiệm vụ, thu dụng cụ và rời sân theo hiệu Hồi tĩnh, nhận phiếu và giữ riêng; chuẩn bị kiểm lệnh. chạy ở tiết 70. Báo giáo viên nếu sức khỏe thay đổi; không tự tập tối đa để cố đạt mốc. Điều chỉnh sau bài dạy ................................................................................................................ ................................................................................................................ 5
3. Biên soạn: Lop6.edu.vn Trường: ................................ Năm học: 2026-2027 Tổ: ................................ Giáo viên: ................................ Lớp: 6........ Môn học: Giáo dục thể chất Tuần: 35 Số tiết: 2 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........ KẾ HOẠCH BÀI DẠY KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RÈN LUYỆN THÂN THỂ Tiết 70 — Kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể — Chạy và tổng hợp Thời gian thực hiện: 45 phút (tiết 2/2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Nêu được đường chạy, số lượt, cách ghi thành tích và cách xếp loại sau bốn nội dung. 2. Năng lực Thực hiện chạy 30 m xuất phát cao và chạy tùy sức 5 phút; tự đối chiếu kết quả theo tuổi, giới tính, biết tôn trọng dữ liệu của bạn. [AI] [6.A1.2; 6.A1.3] Giải thích kết quả phải dựa trên thực hành và trách nhiệm đánh giá của giáo viên, không dựa vào lời đoán AI. 3. Phẩm chất Trung thực khi thực hiện và ghi kết quả; trách nhiệm giữ an toàn; tôn trọng bạn. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên và một cán bộ hỗ trợ đã thống nhất bấm giờ, đo cự li; Quyết định 53/2008/QĐ-BGDĐT, Điều 6–7, 11, 13, 15–16: Hai đường thẳng tách biệt, mỗi đường ít nhất 52 m × 2 m; vạch 30 m và vùng giảm tốc sau đích ít nhất 10 m; hai mốc quay cách nhau 50 m, khoảng trống ngoài mỗi đầu ít nhất 1 m. Cọc mềm, dấu mỗi 5 m, hai đồng hồ có phần trăm giây, còi, thẻ số cá nhân trùng số đeo, phiếu tuần 35. Phân khu chờ ngoài đường chạy. Học sinh: trang phục và giày phù hợp, nước uống cá nhân; không cần tài khoản hoặc quay video. Giáo viên kiểm sức khỏe, sân và dụng cụ trước giờ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động mở đầu (6 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Kiểm tra mức sẵn sàng, khởi động và nhớ yêu cầu an toàn. b) Nội dung: Bốn hàng ngang so le; chạy nhẹ tại chỗ, xoay cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ép dọc/ngang vừa sức. c) Sản phẩm: Khởi động đầy đủ, giữ khoảng cách và nêu điều cần lưu ý trước khi tập. 6