Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 12 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

Nội dung text: Giáo án GDTC lớp 6 - Tuần 12 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

1. Biên soạn: Lop6.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Thực hiện lại điểm được sửa, nhắc một yêu cầu Chốt theo hướng dẫn và đáp án; sửa trực tiếp lỗi an toàn. vừa quan sát trước khi tăng độ khó. 3. Hoạt động luyện tập (20 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Củng cố tung–bắt và ném một tay; tham gia Đội nào ném bóng xa hơn đúng luật. b) Nội dung: Ôn hai tay/một tay, mỗi cách 5 lần; luân phiên tung giữa hai tay 3 lần (4 phút). Ném một tay trên cao 2 đợt × 3 lần; cặp ghi lỗi, sửa lượt sau (6 phút). Chơi Đội nào ném bóng xa hơn (5 phút). c) Sản phẩm: Có lượt thực hiện trước và sau góp ý; ghi được điểm làm đúng và điểm cần sửa. Bảng kiểm cặp (Có/Cần hỗ trợ): 1. Tung trong vùng mình, bắt mềm; 2. Phối hợp thân–tay ném; 3. Hướng bóng đúng đích; 4. Nêu lỗi và làm lại sau góp ý. Ghi một lỗi ở lượt đầu, cách sửa và kết quả lượt sau. Trò chơi Đội nào ném bóng xa hơn: Hai hoặc bốn đội cân bằng số người, xếp sau vạch chuẩn bị. Từng người tới vạch ném, dùng hai tay đưa bóng lớn nhẹ (bóng chuyền/bóng mềm tương đương) từ sau đầu ra trước như hình; không giẫm vạch. Kẻ mốc đầu cách vạch 4–5 m và các mốc tiếp cách 1 m. Mỗi lượt ghép người tương đương; ai có điểm chạm đất đầu tiên xa hơn mang về một điểm cho đội, bằng nhau mỗi đội một điểm. Thử một lượt rồi thi một lượt mỗi người; tổng điểm cao hơn thắng. Không dùng bóng nặng; tất cả đứng sau người ném, nhặt khi giáo viên cho phép. Đội nào ném bóng xa hơn (SGK Giáo dục thể chất 6, tr. 27, Hình 7). 4
2. Biên soạn: Lop6.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Nhận vai thực hiện, quan sát, hỗ trợ; kiểm khu Phân nhóm và khu vực; giao bảng kiểm, thứ tự vực trước lượt. tập. Các ô/làn ném cùng một hướng, không đối mặt. Người chờ ở sau vạch chờ; chỉ ném theo lệnh khi vùng bóng rơi trống. Thu bóng cả lượt sau lệnh dừng; không ném trả ngược lại. 2. Thực hiện nhiệm vụ (15 phút) Tập đủ lượt theo khả năng, đổi vai và góp ý sau Ôn hai tay/một tay, mỗi cách 5 lần; luân phiên từng lượt. Chờ đúng hiệu lệnh; khi mệt hoặc đau tung giữa hai tay 3 lần (4 phút). Ném một tay thì báo giáo viên. trên cao 2 đợt × 3 lần; cặp ghi lỗi, sửa lượt sau (6 phút). Chơi Đội nào ném bóng xa hơn (5 phút). Đổi vai để nghỉ; mỗi chuỗi 3–5 lần có 30–45 giây thả lỏng, lâu hơn nếu cần. Giảm lực, độ cao hoặc số lần khi chưa kiểm soát; không ép ném xa. 3. Báo cáo, thảo luận (2 phút) Nêu bằng chứng cụ thể, thể hiện lại động tác; Mời một nhóm báo kết quả theo bảng kiểm và nhận xét trung thực, tôn trọng bạn. một lỗi đã sửa; hỏi cách xác định thắng trong trò chơi. 4. Kết luận, đánh giá (2 phút) Tập lại điểm vừa sửa; tự ghi điểm cần luyện tiếp, Tung không đều thì giữ độ cao thấp ổn định. chuyển đội hình. Bóng ném quá cao/thấp thì làm chậm thời điểm rời tay theo mẫu; không tăng lực để bù lỗi hướng. Công bố kết quả trò chơi theo luật, ghi nhận hợp tác và tiến bộ. 4. Hoạt động vận dụng (5 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Mục tiêu: Tìm thông tin cần thiết trong SGK số để giải quyết tình huống. b) Nội dung: Em cần tìm hình ném bằng một tay trên cao để góp ý cho bạn. Tìm trong SGK số, nêu trang, tên hình và một điểm cần nhìn ở chân. c) Sản phẩm: Phiếu ghi nhu cầu kiểm, mục/trang, kết luận có căn cứ và cách thực hiện. Phiếu: (1) Em cần tìm/kiểm gì? (2) Mục/trang in nào? (3) Kết luận và bằng chứng? (4) Em thực hiện thế nào? Đáp án/định hướng: Chủ đề Ném bóng, Bài 1, SGK trang 26 Hình 6. Chân cùng bên tay ném ở phía sau, tay bóng ngang đầu lúc chuẩn bị. Hình 8 trang 28 là bài hai người ném–bắt bóng nảy, không dùng thay Hình 6. 5
3. Biên soạn: Lop6.edu.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH d) Tổ chức thực hiện 1. Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút) Đọc tình huống, phân vai thao tác và ghi phiếu; Giao tình huống và SGK số trên thiết bị dùng không nhập dữ liệu cá nhân. chung. Yêu cầu nói nhu cầu thông tin trước khi tìm. 2. Thực hiện nhiệm vụ (2 phút) Tìm nguồn, ghi kết luận cùng trang; lựa chọn Cho đại diện luân phiên tìm mục/trang, phóng to cách thực hiện theo bằng chứng. hình và đối chiếu; theo dõi người thao tác và người giải thích. 3. Báo cáo, thảo luận (1 phút) Chỉ hình hoặc câu trong SGK; sửa câu trả lời nếu Mời hai cặp trình bày, hỏi căn cứ lựa chọn. chưa phù hợp. 4. Kết luận, đánh giá (1 phút) Nêu việc sẽ áp dụng và vai trò kiểm tra của con Chốt theo đáp án. Ghi nhận chỉ báo ở từng người người. có minh chứng; không suy kết quả đại diện thành cả lớp. [NLS] [TC1.1.1] Nêu thông tin cần tìm, tìm đúng mục/trang SGK số và giải thích cách tìm. Minh chứng: phiếu có căn cứ và thao tác/giải thích được quan sát. 6